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Es ist mir sehr peinlich. Kurzes Gedicht, um mit Kindern über Scham zu sprechen

Es ist mir sehr peinlich. Kurzes Gedicht, um mit Kindern über Scham zu sprechen


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Scham ist eine Emotion (begleitet von anderen Emotionen wie Wut oder Angst), die wir alle irgendwann gefühlt haben. Sich über etwas zu schämen oder sich zu schämen, ist unangenehm. Aber wie bei allen anderen Emotionen können wir Kindern beibringen, damit umzugehen. Der erste Schritt ist, dass die Kleinen es wissen Was ist Schande und wie es identifiziert werden kann. Das kurze Gedicht 'Es ist mir sehr peinlich', geschrieben für Kinder von Marisa Alonso, hat dieses Ziel.

Zusätzlich zum Gedicht selbst schlagen wir einige Aktivitäten vor, um mit den Kindern weiter an den Versen zu arbeiten, und wir schlagen einige Schlüssel vor, die helfen Sie Eltern von schüchternen oder schüchternen Kindern.

Die folgende Poesie besteht aus drei Strophen; Jeder von ihnen hat 4 Verse. Als kurzes Gedicht können Sie es auswendig lernen und rezitieren, um den Geist zu trainieren.

Ich mag es nicht, angeschaut zu werden

ich werde ganz rot

und Ich schäme mich sehr

wenn ich mich beobachtet fühle.

Wenn sie mich im Unterricht fragen

Ich antworte nicht sehr nervös,

oder wenn ich spreche, stottere ich,

Sie denken, ich bin faul!

Aber mein Lehrer sagt

dass ich nicht faul bin,

alles was mir passiert

ist dass Ich bin sehr peinlich.

Hier schlagen wir eine Reihe von Bildungsaktivitäten vor, mit denen Sie das Gedicht mit Ihren Kindern bearbeiten können, während sie darüber nachdenken, was Schande ist. Sie können alle diese Übungen an das Alter und Wissen Ihrer Kinder anpassen, damit sie nicht zu einfach oder zu kompliziert sind.

1. Fragen zum Leseverständnis
Zunächst können wir beurteilen, ob Kinder auf das Lesen geachtet haben und ob sie die Botschaft verstanden haben, die es vermittelt. Zu diesem Zweck können wir einige Fragen zum Leseverständnis vorschlagen, z. B.:

  • Wie fühlt sich der Protagonist des Gedichts?
  • Was passiert mit dir, wenn du dich beim Sprechen so fühlst?
  • Was denken andere über ihn?
  • Aber was passiert wirklich mit ihm?

2. Was ist also Schande?
Sicherlich haben Ihre Kinder durch das Lesen des Gedichts einige Schlussfolgerungen darüber gezogen, was Schande ist. Bitten Sie sie herauszufinden, was sie verstanden haben. Im Folgenden können Sie auf einige der Anzeichen von Scham hinweisen, die im Gedicht besprochen werden, und ihnen einige Fragen stellen, über die sie nachdenken können. Hier sind ein paar Ideen:

  • Manchmal, wenn wir uns schämen, erröten wir. Die Haut auf unseren Gesichtern wird rot und wir fühlen uns plötzlich sehr heiß.
  • Scham kann uns manchmal nervös machen. Dadurch kitzelt unser Magen, wir werden sehr heiß, wir fangen an zu schwitzen ... sogar von unseren Händen!
  • Es kann auch sein, dass wir beim Sprechen nicht die Worte bekommen, nach denen wir suchen, und das lässt uns stottern. Weißt du was es bedeutet zu stottern?
  • Obwohl jeder ein bisschen anders fühlen kann, wenn er sich schämt.
  • Hast du dich jemals geschämt? Welche Anzeichen haben Sie bemerkt?
  • Für welche Situationen schämen Sie sich?
  • Was machst du, wenn du dich schämst?
  • Wie können wir dem Protagonisten des Gedichts helfen, nicht zu denken, dass er faul ist?

3. Suche nach den Wörtern
Um das Gedicht zu beenden, schlagen wir eine Übung vor, um an dem zu arbeiten, was die Kinder im Sprachunterricht gelernt haben. Bitten Sie Ihre Kinder, Beispiele für die folgenden Wörter in der Poesie zu finden: ein Verb, eine Präposition, ein Adjektiv, ein Bestimmer.

Viele Eltern schüchterner oder verlegener Kinder sind möglicherweise etwas frustriert darüber, dass sie ihre Kinder nicht dazu bringen können, mit dieser Emotion umzugehen. Dafür haben wir einige Tipps:

- Wir können nicht in den Fehler geraten, dass 'er wird darüber hinwegkommen'. Wie alle anderen Emotionen müssen wir Kindern helfen, zu verstehen, was sie sind, und sie verwalten. Wie in der Studie „Emotionale Erziehung, Entwicklung des Konzepts und Auswirkungen auf den rechtlichen Rahmen der Grundschule (von Noelia Cebriá für die Universitat de les Illes Balears) erläutert, vermittelt die emotionale Erziehung den Kindern die grundlegenden Fähigkeiten zum Verstehen Emotionen, aber auch für die ganzheitliche Entwicklung der Person und die Verhinderung von unter anderem geringem Selbstwertgefühl oder Stress.

Daher ist es wichtig, Kinder nicht schämen zu lassen, ohne ihnen die Werkzeuge zu geben, um sie zu verstehen und zu lernen, damit umzugehen.

- Zwingen Sie Kinder nicht, Küsse zu geben, Fremde zu begrüßen, mit denen zu sprechen, die sie nicht wollen ... Die Kleinen sollten wissen, dass wir ihre Unterstützung sind und dass Wir sind hier, um Sie zu begleiten, wenn sie es brauchen.

- Fallen Sie nicht in den Überschutz von Kindern, da dies sie daran hindert, ihre Autonomie zu entwickeln und sich damit dem zu stellen, wofür sie sich schämen.

- Ermutigen Sie sie, sich zu beziehen und lernen Sie andere Kinder kennen, indem Sie beispielsweise Pläne in einem öffentlichen Park vorschlagen oder sie für außerschulische Aktivitäten anmelden.

- Sprich nicht für sie wenn jemand sie anspricht. Sie müssen aber auch Etiketten vermeiden, wenn Sie Sätze wie "Er ist ein schüchternes Kind ..." sagen. Wenn Sie so oft wiederholen, dass Ihr Kind ein schüchternes Kind ist, wird es es am Ende glauben und es wird ihn mehr kosten, aus dieser Schublade herauszukommen.

- Ein Beispiel setzen, da wir das Vorbild unserer Kinder sind.

- Beef up das Selbstwertgefühl und das Vertrauen der Kinder. Oft schämen sie sich, weil sie sich minderwertig fühlen als andere. Deshalb ist es so wichtig, das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken.

- Vermeiden Sie Sätze, die diese Emotion ungültig machen, wie: "Solange Sie so weitermachen, werden wir gehen", "Genug des Unsinns", "Sie sind ein Baby" ...

Hier ist eine weitere Liste von Ressourcen und Tipps, die Ihnen helfen sollen, Ihr Kind zu führen, wenn es sich schüchtern oder verlegen fühlt.

Der unglückliche Bär. Kindergedicht über Schüchternheit. Dieses Gedicht: Der unglückliche Bär ist ein Kindergedicht über Schüchternheit. Wir können es mit den Kindern lesen und analysieren, was mit dem Bären passiert ist, weil er so peinlich ist. Gedichte sind eine Möglichkeit, das Lernen von Kindern anzuregen.

Teos Albtraum. Kurzgeschichte für Kinder über Scham. Diese Kindergeschichte erklärt, was Scham ist und warum wir uns manchmal schämen. Es heißt Teos Albtraum und wir haben es mit einigen Leseverständnisaktivitäten und einigen Ratschlägen für Eltern schüchterner oder verlegener Kinder begleitet.

5 Spiele, die schüchternen Kindern helfen, ihre Verlegenheit zu verlieren. Mit diesen Kinderspielen ist es einfacher, schüchternen Kindern zu helfen, ihre Schande zu verlieren. Wir schlagen einige Ressourcen gegen Kinderschüchternheit vor, die für verlegene Kinder sehr nützlich sein können. Durch Visualisierung können wir unseren Kindern helfen, mit ihren Emotionen umzugehen.

Dass sich Kinder schämen, ist nicht schlecht, aber sie müssen wissen, wie sie damit umgehen sollen. In bestimmten Situationen schämen sich Kinder und das ist nicht schlecht. Wir müssen ihnen jedoch die Werkzeuge geben, damit sie wissen, wie sie mit ihrem Gefühl umgehen sollen, insbesondere bei schüchternen Kindern. Wir sprechen über die Situationen, die Ihre Kinder am meisten in Verlegenheit bringen.

Was Kinder aus Scham lernen können und wie es sie beeinflusst. Wir haben über alles gesprochen, was Kinder aus Scham lernen können und wann es sie negativ beeinflusst. Eltern müssen Kindern beibringen, peinliche Momente zu bewältigen, um an ihrer emotionalen Intelligenz zu arbeiten und ihnen die Werkzeuge zu geben, die sie benötigen.

Dies passiert im Gehirn von Kindern, wenn sie sich schämen. Wenn wir verstehen, was im Gehirn von Kindern passiert, wenn sie sich schämen, wissen wir, wie sie sich in den Momenten fühlen, in denen sie sich schämen. Wir geben Ihnen einige Tipps, damit Sie wissen, welche Arten von Scham es gibt und wie Sie ihnen helfen können, mit dieser allgemeinen Emotion im Zusammenhang mit Angst umzugehen.

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