Grenzen - Disziplin

Wann soll man anfangen, Kinder zu disziplinieren?

Wann soll man anfangen, Kinder zu disziplinieren?


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Mutter oder Vater zu sein, bedeutet eine große Veränderung im eigenen Leben. Eine Veränderung nicht nur für die Eltern, sondern auch für das Baby, die Kinder. Sie wachsen beide, sie lernen, sie müssen Probleme und Schwierigkeiten überwinden. Daher ist das erste Jahr des Babys eine ganz besondere Phase und unterscheidet sich stark vom zweiten Jahr, in dem der Kleine bereits seine ersten Schritte unternimmt, sich autonomer bewegt und alles ausprobieren möchte. Dies ist die Zeit, in der Eltern anfangen sollten, Grenzen zu setzen und Disziplin auf Kinder anwenden.

Wenn wir über Disziplin sprechen, fällt uns als erstes NEIN ein. Die Verwendung von NO sollte auch Grenzen habenkann seit dem Missbrauch seine wahre Bedeutung verändern. Das Beste ist zunächst, es nur zu verwenden, wenn eine Risikosituation für das Kind besteht.

In einem Interview auf unserer Website gibt uns María Luisa Ferrerós, Kinderpsychologin und Autorin des Buches 'Punished!', Einige Richtlinien für die Eltern von wie und wann sie Kinder disziplinieren und einschränken können. Die erste Grenze wird in jeder Situation festgelegt, die die Sicherheit und Gesundheit von Kindern gefährdet:

- Disziplin von Kindern und Grenzen müssen im ersten Lebensjahr des Kindes in die Szene eintreten, wenn der Kleine anfängt zu laufen und alles in ihrer Umgebung mit mehr Autonomie zu erkunden.

- Für das Kind sollten Grenzwerte festgelegt werden, die NEIN sagen: "Nicht berühren, nicht hochgehen, nicht runtergehen ...".

- Jedes NEIN, das dem Kind gesagt wird, muss von einem ernsten und festen Gesicht begleitet werden. Es kann nicht sein, dass sie NEIN sagen und gleichzeitig du lachst.

- Für ein einjähriges Kind ist alles, was wir ihm sagen oder antun, ein Spiel. Ein NEIN kann auch so interpretiert werden. Es reicht aus, dass wir NEIN sagen, damit das Kind darauf besteht, was es tut, und weiter provoziert. Das Kind muss lernen, NEIN als eine Anweisung zu interpretieren, die dem widerspricht, was es tut.

- Das Kind versucht es, er spielt mit seinen Eltern, aber wenn es sieht, dass sie auf die gleiche Weise auf dieselbe Sache oder Situation reagieren, mit einem Nein und einem ernsten Gesicht, wird das Kind irgendwann aufhören, das zu tun, was es getan hat. Wutanfälle sind ein Beispiel dafür.

- Kinder lernen sehr schnell, Grenzen einzuhalten. Es gibt eine Reihe wichtiger nonverbaler Hinweise, die das "Nein" ergänzen: den Ton, die Festigkeit und Schwere der Stimme, den festen Blick, das ernste Gesicht oder eine festere Haltung. Sie sind der Schlüssel zur Anwendung von Grenzwerten.

- Sicherheit der Eltern bei der Übertragung von Grenzwerten und Disziplin ist auch eine der positiven Grundlagen seiner Anwendung. Wenn die Eltern davon überzeugt sind, dass das Kind das oder das nicht tun sollte, das heißt, sie wissen, warum sie es verbieten und was das Ziel ist, wird es für das Kind einfacher sein, positiv zu reagieren.

- Das Kind kann nur dann die Nachricht von seinen Eltern erhalten, wenn Machen Sie deutlich, dass sie der Kapitän des Schiffes sind, diejenigen, die die Regeln für ihr Wohl festlegen. Eltern sollten sich wie das Ruder und die Richtung für ihre Kinder fühlen. Der Rollenwechsel kann zu schweren Stürmen auf dem Schiff führen.

- Das Kind muss es wissen der Unterschied zwischen dem, was du bist und dem, was du nicht darfst. Und Eltern müssen in ihrer Ausbildung fest stehen. Der gegenseitige Respekt ist die Grundlage dafür, dass alles funktioniert.

- Der Mangel an Grenzen und Disziplin macht Kinder oder ihre Eltern nicht glücklich.

- Damit „Nein“ nicht das Wort ist, das Kinder in ihrem täglichen Leben am häufigsten hören, ist es für Eltern am besten, ihren Kindern eine sichere Umgebung zu bieten, in der sie ohne Risiko erkunden, untersuchen und zirkulieren können.

- Wenn ein einjähriges Kind etwas tut, das für ihn ein Risiko darstellen kann, ist es für Eltern ratsamer, ihm zu sagen, dass es nicht berührt oder berührt, als zusätzlich erkläre warum du solltest nicht. In diesem Alter verstehen Kinder keine sehr langen Erklärungen. Eltern können die Aufmerksamkeit ihres Kindes beim vierten oder fünften Wort verlieren.

- Es ist sehr wichtig dass Eltern hartnäckig sind, wenn es darum geht, Grenzen zu setzen und diszipliniert die Kinder. Wenn das Kind nicht auf den Stuhl klettern sollte, sollte das „Nicht klettern“ von der ganzen Familie angewendet werden.

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